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    省委常委、省委教育工委书记唐国忠同志在全省高校社科系统“三项学习教育”培训班上就全省高校社科系统开展“三项学习教育”活动提出三点要求：

    一是统一思想，提高认识，增强在高校社科系统开展“三项学习教育”活动的自觉性。他指出开展“三个代表”重要思想，马克思主义立场、观点、方法，职业精神和职业道德“三项学习教育活动”，是宣传文化系统深入学习贯彻党的十六大精神，全面落实中央确立的宣传思想文化工作各项任务的重要举措。省委认真贯彻中央的部署，在新闻、出版开展“三项学习教育”活动取得成效的基础上，对高校社科系统“三项学习教育”活动作了安排部署。

    在高校社科系统开展“三项学习教育”活动，是丰富和发展哲学社会科学的重要措施；是坚持和巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的迫切需要；是建设高素质的哲学社会科学队伍的重要保证；是加强和改进大学生思想政治教育的内在要求。全省高校哲学社会科学工作者要深化认识，以满腔的热情，投入教育活动中。

    二是抓住中心，突出重点，扎实有效地推进高校社科系统“三项学习教育”活动。在高校社科系统开展“三项学习教育”，要明确主要任务，把握基本要求，扎实有效推进，切实增强“三个自觉性和坚定性”。首先，深入学习“三个代表”重要思想，增强用“三个代表”重要思想统领哲学社会科学的自觉性和坚定性。这是高校社科系统开展“三项学习教育”活动的重点，决定着哲学社会科学的性质和方向，关系到哲学社会科学事业的健康发展。其次，深入学习马克思的主义立场、观点、方法，增强用科学理论指导教学、科研的自觉性和坚定性。马克思主义的立场、观点、方法，是分析社会现象、把握社会矛盾运动规律的根本指南，是开展哲学社会科学研究、认识和解决重大社会问题的强大理论武器。要把深入学习辩证唯物主义和历史唯物主义，自觉运用马克思主义的立场、观点、方法，作为“三项学习教育”活动的基本要求，促进我省高校哲学社会科学的创新发展。第三，深入学习马克思主义关于学风、文风、作风建设的重要思想，增强树立良好职业精神、职业道德的自觉性和坚定性。良好的学风、文风、作风和职业精神、职业道德，是加强高校哲学社会科学队伍建设的基本要求，是高校哲学社会科学繁荣发展的重要保证。要求真务实、大胆探索，坚持严谨而不保守、活跃而不轻浮、锐意创新而不哗众取宠、追求真理而不追逐名利，讲真话、讲实话，有的放矢、言之有物、言之有理。

    三是加强领导，狠抓落实，确保“三项学习教育”活动有效开展。高校社科系统“三项学习教育”活动能否取得实效，关键在领导，关键在落实。各地各高校领导要把这项工作与保持共产党员先进性教育活动有机结合起来，统一部署，统一实施，做到思想认识到位、计划安排到位、工作部署到位。为加强对我省高校社科系统“三项学习教育”活动的组织领导，省里专门成立由省委宣传部、省委教育工委、省社科院、省社科联等组成的“三项学习教育”活动领导小组，教育工委、省教育厅成立了全省高校社科系统“三项学习教育”活动领导小组，各高校也要成立相应机构，统筹安排、加强领导，确保学习教育活动有计划、有步骤地展开。主要领导要亲自动员、讲课，以自身的模范行动带动整个队伍的学习教育，把本校哲学社会科学队伍的整体素质提高到一个新水平。

    最后，唐国忠同志对办好本期“三项学习教育”培训班也提出了希望和要求。他指出，参加培训班的都是各设区市教育工委(市教育局)分管领导和高校的分管领导，大家工作任务都很重，能够抽出时间参加培训，很不容易，机会难得。希望大家高度重视，在学习培训过程中做到“深、高、严、实”四个字，共同努力，圆满完成培训任务。学习要突出“深”。安下心来，多学习，勤思考，把三项学习任务作为一个有机整体，力求学深学透，切忌浮躁、浅尝辄止。培训标准要突出“高”。坚持高标准、高质量，认认真真地参加培训，取得良好的效果。培训要求要突出“严”。严格要求自己，严格遵守培训班纪律要求，没有特殊情况的不请假，不从事与学习培训无关的工作和事情。培训效果要突出“实”。做到学习上确实有收获，思想上确实有变化，工作能力和水平确实有提高。相信通过大家的共同努力，这期培训班一定能办得圆满成功，达到预期目的。