中国美术学院·视觉与空间·网络课程

2020-04-22 12:10:23 福州科技 53

中国美术学院·视觉与空间·网络课程

中国美术学院·视觉与空间·网络课程

学院:设计艺术学院
课程名称:视觉与空间
指导教师:毛德宝 教授
授课对象:视觉传达设计系东方视觉工作室(本科三年级)
课程时间:2020年2月17日起(共6周)
方向简介
通过课程教学使学生了解视觉传达设计的展示和推广应用的基本概念、意义、类别和方法,建立视觉传达设计的空间运用概念和空间语言的表达方法,并训练学生在三维空间中塑造视觉形象,从而培养有效的信息传达的专业技术和能力。
课程简介
课程共六周,按照循序渐进的逻辑顺序,共分为三个阶段,第一阶段以理论授课及调研为主,深入了解视觉传达设计的空间概念,设计方法和手段及与社会需求的关系,视觉传达设计在空间表达中的优秀作品、案例精析。第二阶段以实践授课为主,讲授设计法则,并结合实践课进行视觉形象的展示和推广应用设计。第三阶段进行视觉形象在三维空间中的设计并要求有一定的展示方案表达。

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《视觉与空间》教学要求
课程教学
受到疫情影响,课程不得不做出一些调整,从面授变成“云端”教学难免让我有些不习惯,也遇到许多问题,但同学们遇到问题迎难而上,令我钦佩,“云端”教学让我们增进了彼此的交流。同学们无法制作原计划的实物模型,于是纷纷自学新软件,一步步完善数字化设计方案,实现教学相长与共识、共享、共进。
——毛德宝

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《视觉与空间》线上授课过程

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师生文字互动与反馈
教学评价
贾京生(清华大学美术学院教授、博士生导师):
我看了传来的视频,非常好!学生的软件掌握都非常棒,平面、空间、音效、视效、综合运用既有整体感又有细节性!艺术效果很好!整体水平很高!在疫情这一非常时期,《视觉与空间》课程能达到这样的效果,实在难得!
赵阳(中国美术学院教授、上海美术学院教授、博士生导师):
《视觉与空间》听上去像是室内设计的课程,但它的确是属于平面设计专业。看了同学们的作业视频,明白了这是视觉主导下的整体素质训练,我感受到平面专业的学生们在整体观察、设计能力上的提升,这与其它设计专业结合时将能发挥更强的作用;从学生的感言和老师的评语中,我可以读出疫情给同学们课程的学习造成了困难,但他们克服了,完成了,也获得了自我能力的提升。
学生作品展示
01 《恬时》

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胡川 廖雨璐
02 《食味》

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徐茜雅 殷文琦
03《玩立方》

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郑弘颖 刘芳竹
04《安全屋》

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周婳婳 任雨琪
05《敦品》

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赵诗雨 章阳雪
学生作品呈现
01 《恬时》

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胡川 廖雨璐
/设计理念/
当代社会,在快节奏的都市中生活的年轻人,常常渴望逃离平日的喧嚣,静下心找回那些遗失的幸福感。我们想以甜品品牌为切入点,打造一个包含休闲餐饮、读书和娱乐的治愈空间,供青年人在此休憩,放松自我,享受生活,体验甜品带来的片刻休闲时光。
/教师评语/
此方案设计具有较完整、整体的品牌视觉形象,符合我制定的教学目标,充分证明我们平面设计的作用。最后呈现效果证明了前期方案品牌基础部分的设计重要性所在,梳理清晰的视觉元素,才能处理好“视觉与空间”关系。
02 《食味》

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