警官学院,世界技能大赛金牌背后的技能名校

2019-06-12 14:24:29 福州科技 58

 

 
 

 
 

 

今年10月,在阿联酋阿布扎比举行的第44届世界技能大赛上,广州市建筑工程职业学校的梁智滨同学摘得砌筑项目金牌。这一成绩的取得,是广州市建筑工程职业学校的学子们用行动践行精益求精的工匠精神,实现技能成才、技能报国的人生理想的一次实践证明。

双核理念培养学生综合能力

据悉,广州市建筑工程职业学校强调“学生为本,能力核心”的教育理念,提出了“双核”理念——学校的德育工作和教学工作作为两个核心。学生除了要有专业技术水平和文化水平之外,还必须要有很好的综合素质,比如职业道德、团队精神、吃苦耐劳、尽忠职守等等。此外,为了培养学生全面发展,学校推出了一系列的特色课程,如创业指导课程以及职业生涯课程等。

在精益求精的工匠精神熏陶下,学生也不断追求完美。比如在世界技能大赛上获得金牌的梁智滨同学和其教练林晓滨,在平时训练中一遍遍地砌墙拆墙,每分每毫都做到精确无比、近乎完美。正是无数次的事前准备,让梁智滨在这次世赛砌筑项目中夺下一枚金牌。这对学校进一步加强技能教学,全面推进教育教学改革,提高教学质量起到了良好的示范效应。

“三大抓手”提高教学质量

近年来,广州市建筑工程职业学校深化教学改革,以“三大抓手”进一步提高教学质量。一是培养模式创新。学校先后与广州市建筑集团有限公司、广州城建集团,广东省建筑业联合会、广州市建筑业联合会、广州市装饰协会等多家知名企业和行业协会开展全方位合作,开展学生顶岗实习、订单式人才培养。

二是专业建设。国家住建部委托学校牵头编制国家装饰专业教学标准,牵头编制装饰专业部颁课程标准,同时,也是新一轮国家规划教材建筑类专业主要承担编写任务学校之一。

三是技能竞赛。竞赛的目的就是为了提高学生技能水平,提升学校的教学质量。师生们在备战技能竞赛的过程中迅速成长,带动整体教学质量的提高,促进了专业的内涵发展。

据悉,学校采取“三段式”技能培养模式,首先面向全体学生开展的技能训练,让学生掌握专业相关基础性技能;其次是技能提升训练,通过学生自愿报名,以选修课形式为有兴趣的学生提供进一步提高的平台;最后是拔尖技能人才培养。通过竞赛的层层选拔,既筛选出顶尖技能人才,又大大提高了学生参与的热情、学习主动性和技能水平。

弘扬工匠精神 实现技能成才

不忘初心,匠心筑梦。这块金牌的取得,体现了学校在职业教育教学上“十年磨一剑”的成果。据了解,广州市建筑工程职业学校创办于1958年,首任校长为中国著名建筑大师林克明先生。59年来教职员工栉风沐雨、砥砺前行,为社会培养和输送了近5万名建筑技术人才及管理人才。

在建设创新型国家的进程中,职业学校承担着培养大国工匠的责任。近几年,学校主动适应经济发展新常态和技术技能人才成才新要求,深入转变职业教育理念,以“人才供给侧结构性改革”引领职业教育发展,全面推进教育教学改革,努力打造技能强校。

建工学校在全国各类级别建筑类技能大赛中收获颇丰,师生多次捧回大奖,例如在今年国家教育部举办的职业院校学生技能大赛上,学校参加建筑类三个项目竞赛,共获得2个一等奖、3个二等奖、1个三等奖;在今年全国建设职业技能竞赛中,我校选手获得团体一等奖3个、项目一等奖1个、团体二等奖1个,学校荣获最佳组织奖;由于学校的优异表现,广东省教育厅授予我校2016-2017年度广东省技能大赛特殊贡献奖。师生们在备战技能竞赛的过程中迅速成长,带动整体教学质量的提高,促进了专业的内涵发展。目前,学校有省级重点建设专业3个,市级示范专业3个,通过评审的市级精品课程10门,专业建设成果显著,优异成绩的取得是对学校技能强校思路的肯定与回馈。

信息时报记者 张琼霞